Với phương châm tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy gắn với nhu cầu thực tế của học sinh, những năm gần đây, các tiết học theo hình thức “sân khấu hóa các tác phẩm văn học” đã trở nên quen thuộc đối với học sinh trường THPT Nguyễn Tất Thành. Ngữ văn là bộ môn mang đến cho học sinh nhiều kiến thức, giúp các em bồi đắp tình cảm tốt đẹp, nuôi dưỡng tâm hồn trong sáng. Để tạo hứng thú cho học sinh với môn học này, cô giáo Bùi Thị Thuỳ Linh đã giao nhiệm vụ cho các nhóm học sinh lớp 10 sân khấu hóa 02 tác phẩm văn học bao gồm “Hê – ra – clet đi tìm táo vàng” và “Chiến thắng Mtao Mxây”. Đây là các văn bản mà các em đã học trong chương trình SGK Cánh Diều.

Nhóm kịch lớp 10A4

Thông qua hình thức trình diễn, các tác phẩm văn học dường như sống động và hấp dẫn hơn so với những giờ giảng trên lớp. Các em học sinh được dành thời gian nghiên cứu về đặc điểm, tính cách nhân vật, từ đó “nhập vai” sao cho sát nhất với nội dung của tác phẩm văn học. Cô giáo cho biết: “Đây là một hình thức mới trong thực hiện định hướng dạy học phát triển năng lực của học sinh. Thông qua hình thức sân khấu hóa đã đưa những tác phẩm văn học, trích đoạn văn học đến gần hơn với các em học sinh; giúp các em có thể đồng sáng tạo với nhà văn và tạo ra sân chơi bổ ích cho các em học sinh; làm cho những tiết học văn thú vị, hấp dẫn hơn rất nhiều”. 

Trực tiếp vào vai Đăm Săn trong tiểu phẩm "Chiến thắng Mtao Mxây", bạn Nguyễn Đăng Khôi, học sinh lớp 10A4 chia sẻ cảm nhận của mình: “Theo em, sân khấu hóa các tác phẩm văn học, trích đoạn văn học là một cách học hay, lôi cuốn người học. Bởi khi được hóa thân vào nhân vật trong tác phẩm văn học, chúng em tự phân tích, đánh giá, suy nghĩ về tâm lý nhân vật, bối cảnh, diễn biến câu chuyện, qua đó cảm nhận sâu sắc về tác phẩm văn học nói chung và từng nhân vật nói riêng”.

Phát huy được tính sáng tạo và phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh, phương pháp “sân khấu hóa tác phẩm văn học” tại các trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội nói chung và trường THPT Nguyễn Tất Thành nói riêng đang thu được những kết quả tích cực. Nếu được nghiên cứu, nhân rộng, đây sẽ là một trong những phương pháp giảng dạy hiệu quả giúp nâng cao chất lượng dạy và học môn Ngữ văn. Đồng thời góp phần bồi dưỡng nhân cách thế hệ trẻ, hướng các em học sinh đến những giá trị chân - thiện - mỹ.

Một số hình ảnh trong tiết học:

                                                                  Thực hiện: Ban truyền thông